La Comisión Escolar de Convivencia, agradece
la participación en el blog porque nos permitió enmendar algunas cuestiones con
su apoyo. Pero debe manifestarles que para opinar en cualquier situación o
medio se debe atender a la corrección y expresar con respeto, sin agresión ni
perjuicio personal la opinión vertida, refrendando la misma con su firma. Así
demostramos idoneidad y compromiso con la tarea cumplida.
miércoles, 25 de abril de 2012
viernes, 20 de abril de 2012
Tratamiento del Acuerdo de Convivencia Escolar (A. C. E.) - Parcial - A la consideracipon de todos
Ponemos para la consideración de todos parte de los puntos ya tratados por el Comité Escolar de Convivencia, durante las dos últimas reuniones.
Por favor, comenten sobre estos puntos, con respeto y cuidado. Es mucho el esfuerzo que se está realizando y queremos que sea útil para todos.
A la hora de comentar, agradeceremos que se identfiquen correctamente.
Gracias.
Comité Escolar de Convivencia (C. E. C.)
INSTITUTO INMACULADA CONCEPCION
Por favor, comenten sobre estos puntos, con respeto y cuidado. Es mucho el esfuerzo que se está realizando y queremos que sea útil para todos.
A la hora de comentar, agradeceremos que se identfiquen correctamente.
Gracias.
Comité Escolar de Convivencia (C. E. C.)
INSTITUTO INMACULADA CONCEPCION
ACUERDO ESCOLAR DE
CONVIVENCIA (A. E. C.)
NORMAS DE CONVIVENCIA
Como comunidad educativa, deseamos orientarnos hacia una
convivencia armónica, en un marco de respeto y tolerancia. Es por ello que
elaboramos el presente Acuerdo de Convivencia, explicitando principios que permitan desarrollar una
autoconciencia, capaz de respetar los derechos y asumir
los deberes, ambos necesarios
para generar acuerdos que permitan acceder al bien común.
En consecuencia, se vuelven prioritarios en nuestra
institución escolar, los siguientes principios:
·
Tolerancia
·
Autoconciencia
·
Respeto
·
Responsabilidad
·
Solidaridad
De este modo, los A. E. C. se transforman en un contrato ético, en donde
todos los miembros de la comunidad educativa, aceptan al pertenecer a la misma,
sus principios. Es así como padres, docentes, alumnos, personal administrativo
y auxiliar, debe interiorizarse respecto a su letra y espíritu.
En caso de no respetar sus acuerdos, las autoridades
institucionales, tomarán las decisiones pertinentes.
OBJETIVOS
·
Mantener un
ambiente armonioso de convivencia que permita desarrollar las actividades
diarias propias del quehacer escolar.
·
Fortalecer
los vínculos entre los distintos actores de la comunidad educativa entendiendo
que el protagonista central es el alumno y cuyo derecho y obligación primordial
es la educación.
·
Respetar las
decisiones que tome la Comisión Escolar de Convivencia (C. E. C. ) y los
principios y criterios establecidos en el A. E. C. institucional.
·
Privilegiar
el diálogo como primer instrumento para la resolución de conflictos.
·
Comprender y
atender la diversidad social de los alumnos.
·
Fundamentar
la convivencia escolar en el respeto, la
responsabilidad y la solidaridad.
DERECHOS DE LOS PADRES
Los padres de los alumnos tienen derecho a:
ü
Exigir el
cumplimiento de la educación de sus hijos teniendo como marco las normativas
nacionales, provinciales e institucionales vigentes, entendiendo que el
establecimiento escolar es un lugar en donde se imparte la educación
complementaria -y por la cual el padre, madre o responsable del educando abona
una cuota mensual y consecutiva- de la que traen de su hogar, considerado éste
como primer pilar en la educación de los alumnos, y que no es una guardería, ni
una unidad de control de personas.
ü
Realizar
propuestas debidamente elevadas por escrito al equipo directivo y a la C. E. C.
ü Conocer y exigir el cumplimiento de lo
establecido en el A. E. C
ü Ser informado de las rectificaciones,
ratificaciones y/o cualquier cambio que se lleve a cabo en el A. E. C. o en la
C.E.C., como así también de todo aquello que forme parte de la trayectoria
escolar de su hijo/a o de todo aquello que la institución considere necesario
informar, por los medios pertinentes.
ü Ser tratados con respeto y dignidad por todos
y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
ü Requerir la atención y contención que la
institución disponga para sus hijos/as.
ü Solicitar y disponer de la documentación
necesaria para su conocimiento respecto de las actividades del educando, tales
como: certificados, calificaciones, informes, etc.
ü Acompañar a sus hijos en todo aquello que lo
requiera su educación respetando el criterio de los directivos y las normas
institucionales.
DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES
Los alumnos serán representados ante las autoridades
escolares por los padres o tutores, quienes deberán:
·
Recordar en todo momento que son los primeros
responsables en la educación de sus hijos, la escuela es entonces un pilar más
en la tarea formativa. No debe confundirse obligaciones económicas de la
educación percibida -pago de cuota- con abuso del uso de instalaciones y
comportamiento inadecuado, por el pago de esta cuota.
·
Acceder a todo lo solicitado por personal
directivo, docente y administrativo: registro de firmas, citaciones, documentación,
autorización de viajes, ficha médica, pago de seguro y ayuda escolar,
certificaciones varias, etc-.
·
El padre o
tutor, cuya firma registre en la documentación escolar es el único responsable
de su hijo/a, quedando excluidos el resto de los familiares. La escuela no se
hace responsable de las diferencias y conflictos familiares existentes. En caso
de algún cambio en esta situación, deberá ser comunicada por escrito por el
responsable actual, o llegado el caso, por alguna autoridad pertinente que
tenga ingerencia en la situación.
·
En caso de que sus hijos presenten alguna
problemática de salud, o conductual que requiera especial atención, o que
afecte el normal desenvolvimiento del aprendizaje, deberán presentar
certificados o historias clínicas para incorporarlos al legajo. Los mismos
constituirán un documento valioso a la hora de algún inconveniente dentro del
establecimiento escolar.
·
Asistir a las reuniones de padres que convoque
la institución: directivos, docentes, preceptores, tutores. Su asistencia se
controlará y de no haber comunicación alguna, se asumirá que se conoce lo que
se haya tratado en dichas reuniones.
·
Interiorizarse y firmar todas las notas que
se envían desde la institución, y devolverlas al establecimiento en el plazo
establecido.
·
Bajo ningún aspecto podrán interrumpir las
clases y/o exámenes o ingresar al aula sin comunicar previamente al personal
administrativo y/o preceptores.
·
Ningún adulto ajeno a la institución, podrá
ingresar al establecimiento, sin previa autorización de los directivos.
·
Es obligatorio asistir a las citaciones que desde la institución se
solicitaren. En caso de no poder asistir, informar para modificar fechas u
horarios.
·
En caso de no asistir a los reiterados
llamados a través de notificaciones o
vía telefónica, el caso será derivado al
personal directivo.
·
Justificar las inasistencias y llegadas
tardes de sus hijos en un plazo de 48 horas, en caso contrario, las mismas
serán consideradas como injustificadas.
·
Es obligatorio hacer cumplir a sus hijos el
uniforme del colegio.
·
El horario de ingreso es a la 7.30 horas en
el turno mañana. Ningún alumno puede retirarse antes de las 11.50 de dicho
turno. En caso de extrema urgencia, sólo
podrán ser retirados por la persona que haya firmado el registro: padre, tutor, o responsable suplente, redactando un
acta.
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Los
alumnos tienen derecho a:
ü Ser tratados con respeto e igualdad, por
todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
ü Ser educados íntegramente en un ambiente de
armonía y sana convivencia.
ü Ser entrevistados por la psicóloga del
establecimiento.
ü Participar en la elaboración del A. E. C., en
la elección de sus representantes y a través de ellos, y en la C. E. C a través de las pautas
previstas.
ü Ser informado en tiempo y forma sobre su
trayectoria escolar y todo aquello que involucre a su educación, por los medios
que la institución considere necesarios.
ü Ser acompañados por sus padres en caso de ser
sancionados o convocados a responder ante el equipo directivo por aquellas
faltas en las que incurriera.
ü Exigir el cumplimiento de la normativa
vigente, tanto a nivel educativo como institucional.
ü Contar con un establecimiento limpio y
adecuadamente equipado, y no contribuir a su desorden y falta de higiene.
ü Ejercer el derecho a réplica y defensa frente
a un conflicto, siempre y cuando lo realice en forma respetuosa y no agresiva.
ü Los alumnos del último curso de Educación
Secundaria podrán asistir, previa comunicación al equipo directivo del
establecimiento escolar, con el equipo que hayan diseñado y/o elaborado para su
egreso de la institución, siempre y cuando no atente contra la imagen de la
institución y la suya propia.
COMPROMISO ASUMIDO POR LOS ALUMNOS PARA
FAVORECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Siendo un distintivo de la institución, para mantener la
tradición del establecimiento y con el fin de hacer cumplir el derecho a la
igualdad, considerando que la vestimenta
puede ser causa de discriminación y/o desigualdad, se establece como uniforme
escolar de la institución:
Uniforme:
Mujeres: delantal celeste -con un largo mínimo de 5
cm por encima de la rodilla-, medias ¾ o “can-can” azules, zapatos negros,
campera lisa color azul marino, sin logos ajenos a la institución. Para
Educación Física: equipo azul de gimnasia, remera blanca, zapatillas de color
blanco.
En
días de calor o con altas temperaturas, pueden asistir con la chomba o remera,
y la pollera pantalón -con un largo
mínimo de 5 cm por encima de la rodilla- que la institución permite.
En
días fríos, está permitido el uso de equipo de educación física debajo del
delantal.
Varones: camisa celeste, corbata azul, pantalón largo
(que no sea de tela de jeans) azul marino, campera lisa color azul marino, sin
logos ajenos a la institución, medias de vestir azules, zapatos negros. Para
Educación Física: equipo azul de gimnasia, remera blanca, zapatillas de color
blanco.
En días cálidos, pueden
asistir con la chomba o remera institucional y el pantalón antes indicado.
Cuando el alumno tenga
clases de Educación Física, ese día debe asistir con el equipo de gimnasia.
Presentación del estudiante
·
Rostro
y cabello: en ambos
casos, el cabello debe estar recogido o “media cola” con hebilla, colero, o
cinta azul, en su color natural. Está
permitido el uso de “reflejos” y/o “iluminación”, dejando la cara descubierta.
Los alumnos varones deben presentarse con su cara totalmente afeitada, sin
barba y/o bigote. Las alumnas no podrán asistir maquilladas; se permite solamente
el uso de bases.
·
Uñas: en el caso de las alumnas, podrán estar
pintadas con color blanco o calcio. El tamaño de las mismas no debe exceder los
0,5 cm de largo.
Para
ambos sexos, las uñas deberán estar limpias y prolijamente recortadas
·
Salvo
excepciones contempladas o debidamente autorizadas, los estudiantes no deben usar
gorras o accesorios en sus cabezas, dentro del establecimiento.
·
En el caso
de los varones, la falda de la camisa debe estar dentro del pantalón y la corbata debe
estar correctamente colocada.
·
Los
estudiantes no podrán asistir con piercing, aros colgantes, anillos con punta,
cintos con cadenas, debido a que los accidentes que se pudieran
producir no cuentan con la cobertura del seguro.
Sanciones por incumplimiento de este apartado.
En caso de no cumplir con estas normas, se
procederá de la siguiente forma:
1.
Apercibimiento
oral
2.
Comunicación
escrita al padre, tutor o responsable, la que deberá devolver al
establecimiento, firmada.
3.
Citar al
padre o tutor a retirar al hijo/a del establecimiento
4.
Se computará
la inasistencia correspondiente hasta que el alumno/a concurra respondiendo a
la normativa establecida.
Otras consideraciones
·
Asistir con
puntualidad a las clases y a todas las actividades programadas por la
institución y participar de las mismas.
·
Permanecer
en el ámbito del desarrollo de las clases mientras dure la misma.
·
No podrán
ingresar al establecimiento con elementos que impliquen riesgo para la
integridad de los actores del sistema educativo.
ü Se prohíbe el uso de celulares, MP3, MP4,
etc., excepto en los casos en que el docente autoriza su uso para la asignatura:
como calculadora, toma de fotografías o registros de grabación de la materia.
La institución no se responsabiliza por la pérdida de los mismos.
ü La institución ni los docentes se harán cargo
de las pérdidas o daños que sufrieran objetos de índole personal de los
alumnos.
ü El alumno que dañare intencionalmente objetos
o pertenencias de sus pares deberá responsabilizarse de su reposición.
ü Velar por la conservación de muebles,
infraestructura del establecimiento, material didáctico y por la limpieza e higiene
de las aulas, patios y dependencias.
ü Los alumnos que causen daños de forma
intencionada o por negligencia a las instalaciones del establecimiento, quedan
obligados a reparar el daño y junto con su padre/madre, tutor o responsable
debe hacerse cargo de los gastos ocasionados.
ü Será obligatorio, en mesas examinadoras,
inscribirse en tiempo y forma, presentar DNI y parte de examen, además de
cumplimentar con el uniforme y material didáctico necesario, exigido por el
programa de exámenes de la asignatura (Res. Ministerial N° 1224).
ü Será causa de apercibimiento y reflexión la
falta de respeto a los símbolos patrios, bandera provincial y/o papal, asi como
también su conducta en actos convocados por la institución, internos y
externos.
ü Por
razones de seguridad y de la cobertura del seguro escolar, no está permitido:
ü Asistir
al establecimiento escolar en motocicleta u otro medio de movilidad conducido
por el estudiante.
ü Trasladar
a los estudiantes al establecimiento de manera incorrecta (por ejemplo en moto
y sin casco).
Sanciones
Las sanciones a las transgresiones son parte de la enseñanza socializadora, tienen
carácter educativo. No son códigos de disciplina, sino describen conductas
deseadas y conductas no admitidas. A través de ellas se proponen valores, no
solo prohibiciones.
Serán consideradas como leves, moderadas o graves, según
las faltas cometidas por los alumnos. La
transgresión de las normas por parte de los estudiantes, serán sometidas al análisis del consejo
consultivo, quien analizará la gravedad de las mismas, según la falta
incurrida, a las que corresponderán las siguientes acciones:
·
Apercibimiento oral: por parte del equipo de
tutores, docentes, preceptores, o directivos.
·
Notificaciones escritas al alumno: en caso de
reincidencia, estimulando su capacidad de autorreflexión.
·
Notificaciones escritas a los padres: quienes
se deberán presentar a la institución en un plazo de 24 horas.
·
Acciones reparadoras por parte de los
alumnos.
·
Realización de talleres o preparación de
charlas o proyectos institucionales, sobre temáticas específicas, que enmienden
daños morales.
·
El incumplimiento de las normas vigentes o
acciones de mayor gravedad quedarán sometidas al escrutinio de las autoridades
institucionales o de la C. E. C.
·
Amonestaciones
·
Suspensión
·
Cambio de institución
DERECHOS DE LOS DOCENTES
Los
docentes tienen derecho a:
ü Ser tratados con respeto y dignidad por todos y cada uno de los
integrantes de la comunidad escolar.
ü Trabajar en un ambiente armonioso
de sana convivencia.
ü La seguridad e integridad física y moral.
ü No ser cuestionados en la decisiones que toma frente al aula salvo que
incumpliera con la normativa vigente.
ü Contar con un establecimiento en
buenas condiciones edilicias y de higiene, acorde al número de
habitantes de cada curso.
ü Disponer de los materiales pedagógicos mínimos para desarrollar sus
actividades educativas.
ü Ser informados sobre todo aquello que compete a la acción educativa de
la institución y lo que el Ministerio de Educación comunique.
ü No es responsable:
◦
de las pérdidas o daños de los objetos
personales que ocurrieran dentro del establecimiento.
◦
por los daños físicos que ocurrieran por
accidente o actos de violencia de los alumnos fuera del establecimiento.
OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES
Los
docentes tienen el deber de:
ü Respetar a todos los integrantes de la comunidad educativa y cumplir con
las jerarquías institucionales.
ü Respetar las normativas vigentes establecidas como obligatorias para la
actividad docente.
ü Asistir y permanecer en el establecimiento en el horario que le
corresponde y durante aquellas actividades escolares que se prevean como
obligatorias, tales como reuniones de personal, actos, jornadas y otros
eventos.
ü Atender y comprender la diversidad de la población estudiantil.
ü Hacer cumplir y respetar el A. E. C. y las reglamentaciones nacionales y
provinciales vigentes.
ü En caso de ausentarse a un
examen, informar a quien corresponda y dejar por escrito el examen destinado a
sus alumnos, a fin de no comprometer las decisiones que deba asumir el Tribunal
Examinador.
ü Cumplir en tiempo y forma con la documentación requerida por
administración y directivos (declaraciones juradas, certificados,
planificaciones, programas, Informes. etc.)
ü Denunciar a través de los canales previstos institucionalmente aquellos
casos donde se observen situaciones de violencia familiar, adicciones,
enfermedad, ausencia de alumnos y todo aquello que involucre el normal
desempeño del estudiante.
ü Permanecer en el aula durante el desarrollo
de las clases. En el caso de tener que ausentarse del aula por algún motivo, el
docente dará aviso a la autoridad inmediata superior.
ü En caso de accidente o daño físico del alumno en el aula o en el
establecimiento deberá seguir los mecanismos previstos para el caso:
·
Informe al preceptor o jefe de preceptores.
·
Informe al personal de Secretaría del
establecimiento y al Seguro Escolar.
·
Llamar a los padres o tutores.
·
Si lo necesitara, acompañar al alumno en caso
de derivación para atención médica especializada hasta tanto lleguen sus
padres.
·
No usar el celular en clase, tratar de
tenerlo apagado.
·
Respetar al alumno, utilizando un lenguaje
moderado y adecuado.
ASISTENCIA
Según
la Resolución Ministerial N° 1224, en su Anexo II, artículo 2, el estudiante.
Las
asistencias institucionales de los estudiantes se computarán por día escolar
completo, de la siguiente forma:
1) cuando la concurrencia obligue a un solo turno equivale a una
inasistencia;
2) Cuando la concurrencia obligue a actividades en contraturno: media
inasistencia por turno;
3) cuando el estudiante ingrese tarde al turno, luego de transcurridos los
diez minutos, se computará un cuarto (¼) de inasistencia;
4) cuando el estudiante deba retirarse del establecimiento fuera del
horario establecido, concurrirá el adulto responsable, y se dejará constancia
escrita de tal situación, con firma del personal interviniente.
Cuando
el estudiante alcanzare diez (10) inasistencias, justificadas o no, se deberá
enviar notificación fehaciente citando al adulto responsable mediante cuaderno
de comunicaciones o documento similar, solicitando su compromiso para
garantizar la asistencia del estudiante a clase.
Si el
adulto responsable notificado no hubiera acusado recibo de la misma,
transcurridos diez días, se lo citará en el establecimiento educativo.
Cuando
el estudiante incurriere en diez (10) inasistencias más, sumando veinte (20) en
total, se volverá a citar al adulto responsable a fin de notificarlo de la
situación. El adulto responsable podrá solicitar, ante situaciones
excepcionales y debidamente justificadas, una extensión al total de
inasistencias institucionales pautadas en ocho (8) adicionales.
En
caso de incomparecencia ante las citaciones mencionadas anteriormente, se
labrará el acta correspondiente. En aquellas situaciones en que las
inasistencias sean consecutivas (cinco o más), el equipo directivo arbitrará
las acciones que considere necesarias para establecer las razones de dichas
inasistencias y procurará el reintegro del estudiante al establecimiento.
Cómputo de inasistencias por espacio curricular
En
aquellos casos en que el estudiante hubiera excedido la cantidad de
inasistencias institucionales permitidas, se procederá a computar las
inasistencias por espacio curricular al finalizar el ciclo lectivo. Las
inasistencias por espacio curricular no podrán exceder el 15 % de las
clases efectivamente dictadas en el año
lectivo. El estudiante que se excediera en este porcentaje de inasistencias
deberá rendir cada uno de los espacios curriculares en los que se hallare en
esa situación, ante comisión evaluadora.
viernes, 13 de abril de 2012
INTEGRANTES DE LA COMISIÓN ESCOLAR DE CONVIVENCIA - AÑO 2012
Rectora:
|
Estela Ferrari de Villa
|
Directora de Estudios:
|
Cecilia Guzzetti
|
Profesores
Titulares:
|
Daniel Ammar
Mercedes Torrens
Ignacio Alcocer
Ana Nieva
|
Profesor Suplente:
|
Ana Mónica Beverina
|
Preceptor
Titular:
|
Juan Antonio Díaz
|
Preceptora Suplente:
|
Cecilia Paz
|
Personal no docente Titular:
|
Elena Silva
|
Personal no docente Suplente:
|
Nancy Quintero
|
Alumna Titular Ciclo Básico:
|
Anabel Ruiz
|
Alumna Suplente Ciclo Básico:
|
Arlen Quiroga
|
Alumna Titular Ciclo Superior:
|
Florencia Serrizuela
|
Alumna Suplente Ciclo Superior:
|
Julieta Rodriguez
Nuñez
|
miércoles, 11 de abril de 2012
Resultado de las Elecciones de Alumnos para integrar la Comisión Escolar de Convivencia
Resolución Ministerial Nº 1223/5 Anexo I.
Segunda Cláusula: En cada escuela secundaria dependiente de la
Dirección de Educación Secundaria, Dirección de Educación Técnica y Formación
Profesional, Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos y Educación No Formal y la
Dirección de Educación Pública de Gestión Privada se preverá la
constitución de una Comisión Escolar de Convivencia.
ELECCIÓN DE LOS ALUMNOS TITULARES Y SUPLENTES
CICLO BÁSICO
Titular: Anabel Ruiz - 3º A
Suplente: Arlen Quiroga - 3º B
CICLO SUPERIOR
Titular: María Florencia Serrizuela - 4º HCS
Suplente: Julieta Rodriguez Nuñez- 6º HCS
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